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毕业了 老师祝福你们

2019-07-19 11:47:44 

毕业了 老师祝福你们

(记者叶春萱 许思摄影报道)7月12日下午,梅江区鸿都小学举行散学典礼,记者全程参与603班的毕业典礼,聆听学生代表和家长代表发言,感受他们对班主任廖春华老师和科任老师的感恩和感谢之心,也感受到班主任对学生的殷殷关爱之情。在毕业典礼结束后,学生们像往常一样排着整齐的队伍走出校门,廖春华站在校门口握别每一位男生,拥抱每一位女生,在师生共同组成的耳语与欢笑和泪水中,记者读出了师生间的深情:毕业了,亲爱的孩子们,老师以爱深深地祝福你们,祝你们展翅高飞鹏程万里,盼你们成为母校的骄傲。

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廖春华是一名有着29年教龄的优秀的中共党员、小学语文高级教师,在她多年的教学生涯中,她蹲下来聆听孩子们的声音,她也站直腰板,成为学生们可以仰望的榜样——

当天鸿都小学的毕业典礼分为各班和年级两个规格举行,下午上课前,603班的学生已安静而心潮起伏地候在教室里。所有毕业生的课桌上都端正地摆放着这几样毕业纪念品——《懵懂岁月 如歌童年》感恩信集、毕业纪念相册、刻着“奋斗的人生最精彩”寄语的水晶大拇指的“点赞棒”、红彤彤的毕业证书。在这几样特殊的毕业礼物中,除毕业纪念相册和毕业证书外,另两样是603班特有的。近30年教龄的班主任廖春华对学生的关爱从中可见。

廖春华说,她13年前调进鸿都小学任教,现已连续送走12届毕业生,而她从教至今总共已欢送了18届毕业生。每年在毕业典礼上的这份一次又一次隆重而庄严的仪式感,对她而言,是感情的一次又一次升华和期待;而对毕业生而言,庄重的仪式感也或会成为他们展翅飞翔的一个有力的起飞点。因而,在每一届的学生的散学典礼结束后,她都要送学生们到学校门口,握送每一位男生,拥别每一位女生,并根据每个学生的优缺点,送上小学阶段的最后一次叮咛和祝福。

603班的教室在教学楼顶楼,在走廊西边的尽头,侧旁是洗手间,虽然有自己的教学办公桌,但为了和心爱的学生们更紧密地联结在一起,廖春华利用在教室旁的楼梯转角处的狭小空间,靠墙放着四张学生桌,放了几张学生凳,平时她批改作业、辅导学生以及与学生谈心就在这简易的办公区域进行。这个“临时办公室”,夏天西晒,冬天北风劲吹,厕所的异味随风隐约袭来,然而,因为对学生们的热爱,为着她的学生能最短距离最直接最不受干扰地见到她,廖老师大部分时间都待在这里。而且,廖春华还利用教室是顶楼,“临时办公室”连着的通往顶楼的楼梯平常处于封闭状态的“优势”,从学校要来通往顶楼的简易铁门的钥匙,用几个大纸箱子,存放辅导学生的各种资料和各种班级日常用品,以及自己高温时常用泡着冷水来擦脸降温的小毛巾……

记者难以想象在酷暑和严寒时节,身材娇小的廖春华是如何以爱让心保持着最佳的温度的。或许,这就是一个优秀的中国共产党员所特有的不忘使命的初心。2001年6月加入中国共产党的廖春华29年如一日地坚持做到用“脑”去思考教育,用“心”去品味学生,用“情”去感化孩子 。她所带的班级年年被评为学校的“文明班”“优秀中队”。 2012年被评为梅州市“千名教师大家访”活动先进个人,2013年被评为“梅州市优秀班主任”;获区级荣誉二十多项,她所带的多个班级被评为“梅江区先进中队”。

师恩如海 屡收法宝

为人师表,桃李满天,廖春华辛勤耕耘未曾想回报,然而,在成长的路上,学生们却实实在在地收到一个又一个法宝:学习作文的法宝,像海鸥那样执着飞翔的法宝……优秀生变得更优秀,后进生找到了后劲。

小升初成绩取得293分的李佳良是603班的班长,是学校少先队大队长,是年级毕业典礼的主持人,也是学校广播站的主持人,也是区运会的短跑冠军,他在今年六月份被评为“梅州市新时代好少年”,他展示了新时代小学生特有的自信和才艺,在班级的毕业典礼上他作为毕业生代表发言,在他的发言中他对班主任廖春华深情言谢。在采访中,他向记者讲述了廖春华令他的感动的一件件事,他说,廖老师教育他们“人生两件事不能等,一是行孝,二是行善!”廖老师每天都和他们一起做早朝、跳集体舞;他们班除了要考全年级统一的试卷外,还要考廖老师一个字一个字打印出来的特殊试卷,每个单元的知识点和难点一目了然,他最大的收获是他找到了轻松写作文的法宝……六年级才转学到603班的钟思彤在小升初中考取了290.5的好成绩,她说,小学生最头疼的作文,在廖老师用心指导下,她现在已经能出口成章。作为语文老师,廖老师每单元都会花费两节课来讲解作文,她教导学生要做生活的有心人,平常要留心观察周围的事物;要多阅读课外书籍,多积累好词佳句;写作文时要表达出真情实感……而作为班主任,她愿意蹲下来聆听孩子们的声音,让孩子们意识到,成长永远比成绩重要。

2018年刚开学,廖春华了解到班里有一位学生是留守、单亲和家境贫困的孩子。从出生到现在都由外婆和舅舅照顾,这位学生性格内向、自卑,考试成绩较差。了解了这些后,廖春华就找这位学生谈心,鼓励他对自己要有信心,要用积极的心态对待生活、学习……还帮他制定了学习和做事的具体要求,她把这些要求一一写在一张卡片上,放在他的铅笔盒里。随后,廖春华及时家访,把她自己对这位学生的要求告诉学生的外婆和舅舅,要他们积极配合。经过半年来来的家校密切配合,这位同学学习成绩有了明显的提高,脸上洋溢着朝气、自信的神采!

廖春华认为班主任工作,已成为她的一种“责任田”信念。她总是率先垂范,引导孩子们感受规则、友谊、诚信、希望、理想……

廖春华的外曾祖父是革命烈士,她继承祖辈红色基因,不忘初心,牢记使命,用心做好光荣的人民教师的本职工作,她觉得“成长永远比成绩重要”。

在《懵懂岁月 如歌童年》这本书里收集了全班每一位同学写给父母、老师和同桌的感恩信,在每一位学生写给老师的信里,廖春华都一一写了回信。她给佳良的回信中说:“你成长的每个阶段都创造了精彩……”,给思彤的回信中说:“第一次见你,你便如一股清流……”在廖春华看来,学生平安健康、积极向上、快乐成长很重要,即使现在学习成绩不理想,也只是暂时的,依然是生命力旺盛的种子,以后走上社会,遇到合适的土壤、气候,照样破土而出,焕发勃勃生机,照样有精彩的人生!

廖春华说,她13年前调进鸿都小学任教,现已连续送走12届毕业生,而她从教至今总共已欢送了18届毕业生。每年在毕业典礼上的这份一次又一次隆重而庄严的仪式感,对她而言,是感情的一次又一次升华和期待;而对毕业生而言,庄重的仪式感也或会成为他们展翅飞翔的一个有力的起飞点。因而,在每一届的学生的散学典礼结束后,她都要送学生们到学校门口,握送每一位男生,拥别每一位女生,并根据每个学生的优缺点,送上小学阶段的最后一次叮咛和祝福。

603班的教室在教学楼顶楼,在走廊西边的尽头,侧旁是洗手间,虽然有自己的教学办公桌,但为了和心爱的学生们更紧密地联结在一起,廖春华利用在教室旁的楼梯转角处的狭小空间,靠墙放着四张学生桌,放了几张学生凳,平时她批改作业、辅导学生以及与学生谈心就在这简易的办公区域进行。这个“临时办公室”,夏天西晒,冬天北风劲吹,厕所的异味随风隐约袭来,然而,因为对学生们的热爱,为着她的学生能最短距离最直接最不受干扰地见到她,廖老师大部分时间都待在这里。而且,廖春华还利用教室是顶楼,“临时办公室”连着的通往顶楼的楼梯平常处于封闭状态的“优势”,从学校要来通往顶楼的简易铁门的钥匙,用几个大纸箱子,存放辅导学生的各种资料和各种班级日常用品,以及自己高温时常用泡着冷水来擦脸降温的小毛巾……

记者难以想象在酷暑和严寒时节,身材娇小的廖春华是如何以爱让心保持着最佳的温度的。或许,这就是一个优秀的中国共产党员所特有的不忘使命的初心。2001年6月加入中国共产党的廖春华是梅州市“千名教师大家访”活动先进个人、梅州市优秀班主任,她所带的班级年年被评为学校的“文明班”“优秀中队”,获区级荣誉二十多项。

为人师表,桃李满天,廖春华辛勤耕耘未曾想回报,学生们却实实在在地收到一个又一个法宝:学习作文的法宝,像海鸥那样执着飞翔的法宝……优秀生变得更优秀,后进生找到了后劲。

小升初成绩取得293分的李佳良是603班的班长,是学校少先队大队长,是年级毕业典礼的主持人,也是学校广播站的主持人,也是区运会的短跑冠军,他在今年六月份被评为“梅州市新时代好少年”,他展示了新时代小学生特有的自信和才艺,在班级的毕业典礼上他作为毕业生代表发言,在他的发言中他对班主任廖春华深情言谢。在采访中,他向记者讲述了廖春华令他的感动的一件件事,他说,廖老师教育他们“人生两件事不能等,一是行孝,二是行善!”廖老师每天都和他们一起做早操、跳集体舞;他们班除了要考全年级统一的试卷外,还要考廖老师一个字一个字打印出来的特殊试卷,每个单元的知识点和难点一目了然,他最大的收获是他找到了轻松写作文的法宝……六年级才转学到603班的钟思彤在小升初中考取了290.5的好成绩。她说,小学生最头疼的作文,在廖老师用心指导下,她现在已经能出口成章。作为语文老师,廖老师每单元都会花费两节课来讲解作文,她教导学生要做生活的有心人,平常要留心观察周围的事物;要多阅读课外书籍,多积累好词佳句;写作文时要表达出真情实感……

2018年刚开学,廖春华了解到班里有一位学生是留守、单亲和家境贫困的孩子。从出生到现在都由外婆和舅舅照顾,这位学生性格内向、自卑,考试成绩较差。了解了这些后,廖春华就找这位学生谈心,鼓励他对自己要有信心,要用积极的心态对待生活、学习……还帮他制定了学习和做事的具体要求,她把这些要求一一写在一张卡片上,放在他的铅笔盒里。随后,廖春华及时家访,把她自己对这位学生的要求告诉学生的外婆和舅舅,要他们积极配合。经过半年多的家校密切配合,这位同学学习成绩有了明显的提高,脸上洋溢着朝气、自信的神采!班主任工作已成为廖春华的一种“责任田”信念。她总是率先垂范,引导孩子们感受规则、友谊、诚信、希望、理想……

廖春华的外曾祖父是革命烈士,她继承祖辈红色基因,不忘初心,牢记使命,用心做好光荣的人民教师的本职工作,她觉得“成长永远比成绩重要”。

在《懵懂岁月 如歌童年》这本书里收集了全班每一位同学写给父母、老师和同桌的感恩信,在每一位学生写给老师的信里,廖春华都一一写了回信。她给佳良的回信中说:“你成长的每个阶段都创造了精彩……”,给思彤的回信中说:“第一次见你,你便如一股清流……”

在廖春华看来,学生平安健康、积极向上、快乐成长最重要。即使有学生现在学习成绩不理想,也只是暂时的,他们依然是生命力旺盛的种子,以后走上社会,遇到合适的土壤、气候,照样能破土而出,焕发勃勃生机,照样有精彩的人生。

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