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“5+2”课后服务模式“叫好声一片” 家长省钱,放心又省心

2021-09-11 15:29:37 

(记者谢雪琴报道)新学期开学第二周了,教育部门为“双减”新推出的“5+2”课后服务模式已经开始在我市各中小学校陆续施行。近日,记者到梅江区的一些小学了解相关情况。

什么是“5+2”课后服务模式?具体是指,义务阶段学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时。结束时间要与当地正常下班时间相衔接。学生和老师要采取自愿的方式,不能够强制统一执行,学校也不可以强迫执行,以保障学生和老师基本权益。教师课后服务指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间;课后服务开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,最大努力满足学生的不同需求,但不得利用课后服务时间讲解新课。

全面落实课后服务“5+2”模式,是为有效落实“双减”工作,共同营造良好的教育生态,全面推进素质教育,这是国家的教育方针政策。虽然很大程度上加大了老师们的工作时间和工作量,但所到之处,学校领导和老师都以非常认真积极的态度去面对。普育小学梁添副校长告诉记者,老师们利用暑假时间,早在8月20号左右就已返校,为新学期如何更好实施“5+2”课后服务,召开了多场会议,对方案进行细化安排,并通过微信群提前对学生家长意见进行摸底调查,然后根据实际情况与校外第三方机构提前做好衔接工作。由于准备工作提前开展,该校从开学第一天便开始了课后服务。全校900多学生,参加课后服务的学生参与率达百分之九十九。记者从该校课后服务中了解到,课后第一节是作业完成时间,学生集中完成老师当天布置的作业,不懂的可以随堂问老师,语文、数学、英语老师都在相邻的课室,不懂的还可以到隔壁课室问各科任老师,极好地解决了家长们担心的辅导问题。第二阶段,素质拓展,有室外体育运动,也有第三方机构提供的美术、书法、音乐、舞蹈等。

据了解,从第一周就开始进行课后服务的学校还有鸿都小学、美华小学等,这些学校准备工作做得较好,有着自己一套成熟的执行方案,而更多的学校则是从本周才开始实施。记者从作新小学、金山小学等了解到,学校从本周开始实施课后服务,具体内容都是按照上级教育部门的要求,含基础托管和素质拓展两部分。有些学校低年级的固定1小时完成作业,之后进行音乐、美术等兴趣班学习。高年级则以做作业为主。因为一些学校没有那么多专业老师,又还没有联系到第三方机构进驻,剩余时间多为安排体育活动或自己课后阅读。至于课后体育运动大多因为受制于校内场地,只能班级轮流,分日进行。因为是首次全面铺开,大部分学校都在按要求执行,但在细化方案上缺少指导意见,只能一边实施一边调整,很多学校希望上级部门能有更多的详细方案出来,包括收费问题,是否收,收多少?都在等通知。

从各校课后服务的自愿报名情况来看,大部分学校都达到了百分之八十以上,有的甚至差不多全员参加,但也有少数学校班级报名人数仅一半左右,从学生及家长的反馈来看,赞扬肯定的声音多。

课后服务解决了很多家长接送难问题。三年级学家长李凤霞说,课后服务极大地解决了她“接孩子难”的困扰。“我下午六点多才下班,以前孩子下午4点半就放学了,只能让老人帮忙接送,但老人年纪越来越大,路上很不安全。现在孩子参加了课后服务,放学时间和我下班时间一样,我们可以一起回家了。”一些之前没有老人帮忙接送孩子的家庭,可以与家长下班同步后,更是让他们解压。

课后服务解决了家长辅导难、辅导累、辅导贵等问题。学生家长陈静告诉记者,她平日里要经营生意,没有时间辅导作业,现在有老师“今日问题今日解答”,她很放心。一位没法辅导孩子的家长以前都是把孩子放到校外辅导班去,一个学期两千多的费用。如今实施课后服务,可给家里一年省下四五千元。一位鸿都小学家长告诉记者:“以前孩子回到家里,作业不止一科没完成的,参加了课后托管的长笛班,更不用说了,基本作业回家都没动,晚上鸡飞狗跳的情况时常出现。现在回到家里,全部作业都已经完成了,吃完饭洗个澡,就可以预习三科的课文,外加做点练习题。这次改革确实棒棒哒!我也很少为了作业拖拉发脾气了,母女俩关系越来越融洽了呢。”

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